Занятие начнется с короткой вводной: ведущий расскажет, как музыка помогает понять внутренний мир персонажа, передать его конфликт, страсть, одиночество или торжество.
Участники прослушают примеры:
Затем обсудят, почему определенный темп, инструменты или текст песни резонируют с характером героя. Каждый участник выберет любимого литературного героя (из классики или современной прозы) и создаст для него персональный плейлист из 3–5 треков.
Задача будет стоять такая: не просто подобрать «крутую» музыку, а аргументировать каждый выбор:
Работа будет вестись в тетрадях или на компьютерах: оформится обложка плейлиста, напишутся названия песен, исполнители и краткие пояснения. Можно будет добавить иллюстрации, цитаты из книги, создать QR-код, ведущий к реальному плейлисту в стриминговом сервисе.
Финалом мероприятия станет «звуковая галерея». Участники поделятся своими подборками, озвучат пояснения, прослушают фрагменты песен. Каждый уйдет с распечатанным вариантом своего плейлиста и идеей для нового способа читать: не только глазами, но и сердцем – через музыку.
