Очень важно, чтобы за время обучения учащийся научился самостоятельно работать с текстом,умел грамотно читать, анализировать и точно воспроизводить все темповые, ритмические,
динамические обозначения, знать музыкальные термины, контролировать слухом своё исполнение.
Для развития творческой активности учащихся необходим
принцип наглядности, когда словесные пояснения педагога дополняются показом на инструменте.
Продолжительность начального периода зависит от возраста учащегося(чем меньше лет юному музыканту, тем дольше будет начальный период), а также от степени его физического и интеллектуального развития.
Главным результатом в начальный период обучения, должно стать формирование и закрепление у учащихся элементарных игровых навыков:
-посадки с инструментом;
-координации игровых движений;
-постоянного слухового внимания к качеству звука и смене направления движения меха;
-грамотного прочтения нотного текста.